Alumnos de primero: aquí os dejo un sencillo cuento que podéis leer, a la vez que lo escucháis, y observáis la colocación de las notas musicales en el pentagrama. Recordad que en el cuaderno colocábamos las notas según el orden línea- espacio.
SUCEDIÓ EN EL PENTAGRAMA
Alumnos de segundo: os propongo primero, un vídeo para repasar las figuras rítmicas, blanca, negra y redonda.
La negra, la blanca y la redonda
Luego, puedes hacer un ejercicio de lectura rítmica, donde tendrás que adivinar el ritmo que suena. A continuación puedes tocarlos. A falta de instrumentos de percusión, puedes usar cualquier objeto sonoro que tengas por casa (dos cucharillas metálicas, dos cucharas de palo, un barreño a modo de tambor...). Échale imaginación!!!
Patrones Rítmicos
Alumnos de tercero:
Si pincháis en estos dos enlaces, encontraréis dos musicogramas. Consisten en una audición acompañada de imágenes donde puedes utilizar tu propia voz o percusión corporal ( palmas, pitos, rodillas, pies...), para acompañarlos. También puedes usar objetos sonoros que tengas en casa.
Tendrás que estar atento a las figuras rítmicas que van saliendo para tocarlas en el momento exacto (ta,ti ti, silencio...).
Ojo, no pierdas la pulsación!!!
Jazz Pizzicato
Danza de las hachas
Alumnos de cuarto:
Vamos a repasar esta semana la colocación de las notas do,re, mi, fa, sol, en el pentagrama a través de la lectura y entonación de las mismas.
Presta atención a las consignas de este video y practícalo tantas veces como necesites...
A por ello!!!
Ejercicios de lectura musical
Alumnos de quinto:
Para vosotros, chicos, os propongo un reto...se trata de un ejercicio con percusión corporal para acompañar la famosa " Marcha Radetzky", que hemos puesto en años anteriores como audición de la semana.
Observa atentamente los movimientos de esta profesora en cada frase musical y repítelos hasta que consigas unirlos todos a lo largo de la audición. Pide a alguien de tu familia si quiere sumarse al reto.
Cuando volvamos a vernos, lo practicaremos juntos.
Pon a prueba tu coordinación motriz y tu oído musical.Suerte!!!
Marcha Radetzky
Alumnos de sexto:
Os envío este vídeo como repaso de la música en la Edad Media, de modo que recordéis lo que tenemos en los apuntes de una forma más visual y esquemática.
Espero que así lo reforcéis y lo aprendáis muy bien.
Música en la Edad Media
No dejéis de practicar durante esta semana, la melodía con la flauta de la "Cántiga nº 100" de la semana pasada, que tenéis en las fotocopias.
Cuanto más practiquéis, mejor saldrá cuando la toquemos en clase con el resto de la percusión.
Ánimo, chicos!!!
A continuación, podéis imprimir la ficha propuesta para seguir trabajando y recordando dónde se colocan algunas de ellas.
A por ello!
Alumnos de segundo: os propongo primero, un vídeo para repasar las figuras rítmicas, blanca, negra y redonda.
La negra, la blanca y la redonda
Luego, puedes hacer un ejercicio de lectura rítmica, donde tendrás que adivinar el ritmo que suena. A continuación puedes tocarlos. A falta de instrumentos de percusión, puedes usar cualquier objeto sonoro que tengas por casa (dos cucharillas metálicas, dos cucharas de palo, un barreño a modo de tambor...). Échale imaginación!!!
Patrones Rítmicos
Alumnos de tercero:
Si pincháis en estos dos enlaces, encontraréis dos musicogramas. Consisten en una audición acompañada de imágenes donde puedes utilizar tu propia voz o percusión corporal ( palmas, pitos, rodillas, pies...), para acompañarlos. También puedes usar objetos sonoros que tengas en casa.
Tendrás que estar atento a las figuras rítmicas que van saliendo para tocarlas en el momento exacto (ta,ti ti, silencio...).
Ojo, no pierdas la pulsación!!!
Jazz Pizzicato
Danza de las hachas
Alumnos de cuarto:
Vamos a repasar esta semana la colocación de las notas do,re, mi, fa, sol, en el pentagrama a través de la lectura y entonación de las mismas.
Presta atención a las consignas de este video y practícalo tantas veces como necesites...
A por ello!!!
Ejercicios de lectura musical
Alumnos de quinto:
Para vosotros, chicos, os propongo un reto...se trata de un ejercicio con percusión corporal para acompañar la famosa " Marcha Radetzky", que hemos puesto en años anteriores como audición de la semana.
Observa atentamente los movimientos de esta profesora en cada frase musical y repítelos hasta que consigas unirlos todos a lo largo de la audición. Pide a alguien de tu familia si quiere sumarse al reto.
Cuando volvamos a vernos, lo practicaremos juntos.
Pon a prueba tu coordinación motriz y tu oído musical.Suerte!!!
Marcha Radetzky
Alumnos de sexto:
Os envío este vídeo como repaso de la música en la Edad Media, de modo que recordéis lo que tenemos en los apuntes de una forma más visual y esquemática.
Espero que así lo reforcéis y lo aprendáis muy bien.
Música en la Edad Media
No dejéis de practicar durante esta semana, la melodía con la flauta de la "Cántiga nº 100" de la semana pasada, que tenéis en las fotocopias.
Cuanto más practiquéis, mejor saldrá cuando la toquemos en clase con el resto de la percusión.
Ánimo, chicos!!!
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